Kuntatt magħna

FrontPage

Rebbieħ, Student Journalism Awards - Xi tfisser għalija li tkun fi skola internazzjonali? - Grace Roberts

SHARE:

ippubblikat

on

Aħna nużaw is-sinjal tiegħek biex nipprovdu kontenut b'modi li tajt il-kunsens tagħhom u biex intejbu l-fehim tagħna dwarek. Tista 'tħassar l-abbonament fi kwalunkwe ħin.

Mistoqsijiet bħal dawn huma mgħobbija, qatt sempliċi jew sempliċi. Jeħtieġ li tħaffer u ssib il-verità tiegħek. Aħseb dwarha bħal basla, għandek is-saffi li jdawru fuq barra u biex tasal fiċ-ċentru, trid tneħħi kull saff. Kollox għandu pożittivi u negattivi, inkluża din il-mistoqsija allura ejjew nibdew għaddejjin, hux? L-Iskola Brittanika ta ’Brussell hija l-ewwel skola internazzjonali li kont, qabel ma kont hawn kont fis-sistema tal-iskola militari. L-iskejjel militari huma skejjel normali tar-Renju Unit, iżda dawn huma mmexxija barra minn Malta għal studenti Ingliżi bħali! Meta kont noqgħod il-Ġermanja, kont f'diversi skejjel tas-sistema speċifika: mill-bidu sat-tmiem. Inkun qed nigdeb jekk ma ngħidx li nħobbhom, iltqajt ma 'tant ħbieb aqwa milli nkun f'dawk l-iskejjel imma kien hemm ftit problemi. Qed tara, meta kont f'waħda minn dawn l-iskejjel, kont titla 'għall-iskola li jmiss ma' dawn l-istess nies u ftit extra li jistgħu jkunu sabiħ. Xi kultant, imma, qisek qisek xi ħaġa maqbuda. In-nies kellhom dawn l-ideat u t-tpinġijiet tiegħek f’rashom minn meta kellek 8 snin u jistennewk li tibqa ’l-istess. Int tkun mistenni li tibqa 'fl-istess gruppi ta' ħbieb, tibqa 'l-istess persuna li kont meta kont żgħir imma dak qatt ma kien se jibqa' kostanti. Il-ħbieb se jargumentaw, in-nies se jinbidlu, huwa l-mod kif taħdem id-dinja.

It-tlugħ u l-inżul, l-ogħla u l-baxx

Jien u wieħed mill-eqreb ħbieb tagħna ilna ħbieb għal aktar minn 7 snin, u konna magħrufa li aħna l-aqwa ħbieb. Ħlief għal darba waħda fejn waqajna f’argument żgħir fuq pruwa li kont liebes f’xagħri. Kien argument li dam kważi xahrejn, ma tlissniex kelma lil xulxin, imma dejjem rajtha l-iskola, kellna wkoll l-istess grupp ta 'ħbieb li għamlu s-sitwazzjoni agħar. Kulħadd kien involut, jipprova jpoġġina lura flimkien bħal żewġ biċċiet tal-puzzle miksura. Kien qisu n-nies iddisprezzaw il-bidla; ma kienx familjari magħhom. Fortunatament, għamilna dan u sirna eqreb minn qatt qabel. Imma żamm miegħi kemm in-nies kienu jobogħdu t-tfixkil, ma setgħux ilaħħqu mal-bidla.

Imma meta ġej hawn, tassew kien nifs ta ’arja friska.

Jien nista 'nkun min ridt inkun mingħajr ħadd ma jafni qabel ma nasal. Stajt nilbes dak li ridt; Stajt nagħmel xagħri kif ridt. Jien inkun jien. Naturalment, kien hemm il-ftit ġudizzji min-nies kif dejjem se jkun hemm, imma kien tajjeb għax kont kuntent u tajjeb li jien. Sibt sistema ta ’appoġġ stabbli: ħbieb li ħadu ħsiebi, għalliema li tawni l-għajnuna meta kelli bżonnha, sistema skolastika li stinkat ruħha fuq il-qalb tajba u l-pożittività. Sibt uħud mill-aqwa nies li qatt se niltaqa ’magħhom, uħud mill-eqreb nies lili ma jimpurtax kemm huma mbiegħda.

Iżda ma 'kull triq, hemm għadira. Wasal sal-punt fejn għandu jispiċċa, kulħadd irid jimxi 'l quddiem. Huwa imdejjaq imma veru. Kull bonjour wasal b 'addiju. Kelli ngħid addiju lil wieħed mill-eqreb ħbieb tiegħi, l-ewwel persuna li sirt ħabib magħha fl-iskola u kienet ta 'uġigħ. Dejjem hu. Ħadd ma jaħseb dwar kemm iweġġa 'jgħid addiju lil xi ħadd sakemm il-ħin li d-dmugħ jerġa' jibda jdur u jitkellmu l-addio iebes. Ħadd qatt mhu se jibqa 'fl-istess post għal dejjem, dik hija biss ir-realtà. Ma jimpurtax jekk tkunx qed tiċċaqlaq għal dar ġdida, pajjiżi li jiċċaqilqu, kontinenti li jiċċaqilqu, int dejjem tiċċaqlaq mill-inqas darba. Imma meta n-nies jitilqu, jiġu aktar nies, u jsiru aktar rabtiet. Int dejjem tiltaqa 'ma' nies ġodda u ħbieb ġodda, aktar nies li jieħdu ħsiebek u kuntenti li jarawk tirnexxi.

U dik hija ħaġa speċjali dwar l-iskejjel internazzjonali; int dejjem tiltaqa 'ma' nies ġodda. Int liberu li tesplora gruppi ta 'ħbieb ġodda, tkellem ma' nies differenti, tagħmel firxa usa 'ta' ħbieb mingħajr biża 'li titlef il-ħbieb qodma tiegħek. Huwa ta 'faraġ. Kultant, in-nies iħossuhom ħallew warajhom jew qishom m'għandhom lil ħadd imma hawn, mhux veru. Dejjem ikollok lil xi ħadd, forsi ma tirrealizzahx, imma dejjem ikollok lil xi ħadd fir-rokna tiegħek jifirħek fuq x'inhu u huwa sensazzjoni sabiħa. Hija sensazzjoni ta ’faraġ, kalma u sħuna.

reklam

Allura, il-mistoqsija tiegħek kienet xi tfisser għalija li tkun fi skola internazzjonali u naħseb li fl-aħħar jista 'jkolli tweġiba. Għalija, li nkun fi skola internazzjonali hija esperjenza unika li jien xortik tajba biżżejjed li ngħaddi minnha stess. Tiftaħ il-bibien għal dinja ġdida għal kollox ta ’kulturi li forsi qatt ma rajt, lingwi li forsi qatt ma ppruvajt, nies li qatt ma kont tiltaqa’ magħhom. Hija opportunità li tant ninsab kuntenta li ngħatajt. Mhux kulħadd iħoss l-istess bħali u jien tajjeb. Imma qatt tinsa li dejjem hemm tlugħ u nżul, livelli għoljin u baxxi.

Aqsam dan l-artikolu:

EU Reporter jippubblika artikli minn varjetà ta' sorsi esterni li jesprimu firxa wiesgħa ta' opinjonijiet. Il-pożizzjonijiet meħuda f'dawn l-artikoli mhumiex neċessarjament dawk ta' EU Reporter.
reklam

Trending