rapport tal-UE iskola: Xi titjib fix-xjenza u l-qari, iżda foqra fl-matematika

L-aħħar Organizzazzjoni għall-Kooperazzjoni Ekonomika u l-Iżvilupp (OECD) rapport dwar il-matematika, ix-xjenza u l-ħiliet tal-qari ta 'tfal ta' 15-il sena jiżvela riżultati mħallta għall-istati membri. L-UE kollha kemm hi għadha lura serjament fil-matematika, iżda l-istampa hija aktar inkoraġġanti fix-xjenza u l-qari fejn l-Ewropa tinsab fit-triq it-tajba biex tilħaq il-mira tagħha tal-2020 biex tnaqqas il-perċentwal ta ’dawk li jirnexxilhom¹ għal taħt il-15%. Ir-riżultati ġew ippreżentati fi Brussell mid-Deputat Segretarju Ġenerali tal-OECD Yves Leterme u d-Direttur Ġenerali tal-Kummissjoni Ewropea għall-Edukazzjoni u l-Kultura Jan Truszczynski.

Is-sejbiet jiżvelaw li għaxar stati membri (BG, CZ, DE, EE, IE, HR, LV, AT, PL u RO) kisbu progress sinifikanti fit-tnaqqis tas-sehem tagħhom ta ’dawk li jirnexxu baxxi fit-tliet ħiliet bażiċi kollha mill-2009. Iżda ħames UE pajjiżi (EL, HU, SK, FI, SE) raw żieda fin-numru ta 'dawk li jilħqu l-livelli baxxi. Stati membri oħra kisbu riżultati mħallta. B’mod ġenerali, il-prestazzjoni tal-UE hija kemmxejn aħjar mill-Istati Uniti, iżda t-tnejn għadhom lura mill-Ġappun.

Il-Kummissarju għall-Edukazzjoni, il-Kultura, il-Multilingwiżmu u ż-Żgħażagħ Androulla Vassiliou qalet: "Nifraħ lil dawk l-istati membri li tejbu l-prestazzjoni tagħhom, iżda huwa ċar li l-UE kollha kemm hi teħtieġ taħdem aktar. L-Istati Membri għandhom isostnu l-isforzi tagħhom biex jindirizzaw kisbiet baxxi edukazzjoni skolastika biex tiżgura li ż-żgħażagħ ikollhom il-ħiliet li għandhom bżonn biex jirnexxu fid-dinja moderna. Ir-riżultati huma tfakkira li l-investiment f'edukazzjoni ta 'kwalità huwa fundamentali għall-futur ta' l-Ewropa. "

Din il-fehma kienet ripetuta minn Yves Leterme: "L-istudju PISA juri dak li jafu ż-żgħażagħ ta '15-il sena u x'jistgħu jagħmlu b'dak li jafu. F'ekonomija globali, is-suċċess m'għadux jitkejjel ma' l-istandards nazzjonali biss, iżda kontra l-edukazzjoni bl-aħjar prestazzjoni. Ir-riżultati għall-UE jissottolinjaw li l-pass tat-titjib jeħtieġ li jiżdied jekk l-istati membri jridu jevitaw li jaqgħu wara ekonomiji oħra, "żied l-eks Prim Ministru Belġjan.

L-istħarriġ PISA sar kull tliet snin mit-tnedija tiegħu fl-2000. L-34 pajjiż membru ta 'l-OECD u l-31 pajjiż imsieħeb kollha pparteċipaw f'PISA 2012, li jirrappreżentaw aktar minn 80% ta' l-ekonomija dinjija. Madwar 510,000 student ta 'età minn 15-il sena tliet xhur sa 16-il sena u xahrejn ħadu sehem fit-testijiet, li koprew il-matematika, il-qari u x-xjenza, bl-enfasi ewlenija fuq il-matematika.

Il-bażi ta 'evidenza li tipproduċi PISA tippermetti lil dawk li jfasslu l-politika u l-edukaturi biex jidentifikaw il-karatteristiċi ta' sistemi edukattivi ta 'prestazzjoni għolja u biex jadattaw il-politiki tagħhom.

Il-Kummissjoni Ewropea u l-OECD reċentement iffirmaw ftehim ta ’kooperazzjoni biex jaħdmu eqreb fi tliet oqsma: strateġiji tal-ħiliet, analiżi tal-pajjiżi u stħarriġ internazzjonali.

reklam

Dak li jgħidu s-sejbiet dwar l-analiżi UE-Kummissjoni

Qari: Il-perċentwal ta 'dawk li jilħqu l-livelli baxxi fil-qari naqas minn 23.1% fl-2006 u 19.7% fl-2009 għal 17.8% fl-2012. Jekk din it-tendenza tkompli, il-punt ta' riferiment ta '15% jista' jintlaħaq sal-2020. S'issa, seba 'pajjiżi tal-UE biss għandhom laħaq dan il-parametru referenzjarju (EE, IE, PL, FI, NL, DE u DK). Inkiseb progress notevoli minn CZ, DE, EE, IE, HR, LT, LU, AT, PL u RO.

Matematika: L-ebda progress fit-titjib tal-perċentwal ta ’dawk li jirnexxu baxxi fil-livell ta’ l-UE mill-2009. Madankollu, erba ’Stati Membri (EE, FI, PL, NL) huma fost l-aqwa pajjiżi fid-dinja kollha b’rata ta’ dawk li jirnexxu baxxi fil-matematika taħt il- Punt ta ’riferiment tal-UE ta’ 15%. L-ebda Stat Membru ieħor għadu ma laħaq dan il-livell. Sar progress sinifikanti (aktar minn 2 punti perċentwali) minn BG, EE, IE, HR, LV, AT, PL u RO.

Xjenza: Titjib kostanti fil-ħiliet tax-xjenza madwar l-Unjoni. Il-perċentwal ta ’l-UE ta’ dawk li jiksbu livell baxx naqas minn 20.3% fl-2006 għal 17.8% fl-2009 u 16.6% fl-2012. Għaxar stati membri huma taħt il-parametru referenzjarju ta ’15%: CZ, DE, EE, IE, LV, NL, PL, SI, FI, UK. Inkiseb progress kostanti minn CZ, DE, EE, IE, ES, LV, AT, PL u RO.

L-analiżi tenfasizza li l-istatus soċjoekonomiku tal-istudenti għandu effett sinifikanti fuq il-livelli ta 'prestazzjoni, b'dawk li ġejjin minn familji bi dħul baxx ħafna iktar probabbli li jkunu milħuqa baxxi fil-matematika, ix-xjenza u l-qari. Fatturi sinifikanti oħra jinkludu l-effetti l-aktar negattivi li jkunu ta ’sfond ta’ migranti, l-importanza li tattendi l-edukazzjoni u l-kura bikrija tat-tfal, kif ukoll id-differenza bejn is-sessi fil-profiċjenza tal-qari (il-bniet jagħmlu ħafna aħjar mis-subien).

L-analiżi tiżvela wkoll ir-relazzjoni bejn ir-riżultati tal-PISA u l-Istħarriġ tal-OECD dwar il-Ħiliet għall-Adulti ppubblikat reċentement (IP / 13 / 922). Jikkonkludi li, biex ikunu effettivi, il-politiki għandhom jiffokaw fuq it-titjib tal-edukazzjoni tal-iskola primarja u sekondarja. Lil hinn minn dan ġeneralment ikun tard wisq biex tikkumpensa għall-opportunità mitlufa fl-iskola.

Passi li jmiss

Fis-2pm illum, Michael Davidson, il-kap tat-Tfulija Bikrija u l-Iskejjel tal-OECD, u Jan Pakulski, il-kap tat-taqsima tal-istatistika, stħarriġ u studji tal-Kummissjoni, se jagħtu informazzjoni lill-partijiet interessati fl-edukazzjoni u t-taħriġ dwar l-implikazzjonijiet tar-riżultati tal-PISA 2012 għat-tfassil tal-politika Ewropea. . Il-briefing se jsir fl-awditorju tal-bini Madou tal-Kummissjoni, Place Madou 1, 1210 Saint-Josse-Ten-Noode. Midja akkreditata hija milqugħa.

Il-Kummissjoni se tiddiskuti s-sejbiet tal-PISA 2012 mal-Istati Membri biex tgħin tidentifika miżuri biex tirrimedja n-nuqqasijiet. L-ewwel skambju huwa ppjanat fil-laqgħa li jmiss tal-Ministri tal-Edukazzjoni tal-UE fl-24 ta 'Frar. Ir-riżultati se jintużaw ukoll għall-2014 tal-Kummissjoni 'Semestru Ewropew' li tipproduċi rakkomandazzjonijiet speċifiċi għall-pajjiż marbuta ma 'ħiliet bażiċi.

L-Erasmus + il-ġdid (IP / 13 / 1110) programm għall-edukazzjoni, taħriġ u żgħażagħ, li jibda f'Jannar, ser jappoġġja proġetti mmirati lejn l-iżvilupp u t-titjib tal-edukazzjoni skolastika. Ir-riżultati tal-istħarriġ jistgħu jgħinu wkoll lill-Istati Membri jiddefinixxu l-prijoritajiet għall-appoġġ mill-Fond Soċjali Ewropew, li huwa sors ewlieni ta ’investiment fil-ħiliet u t-taħriġ u jistgħu wkoll itejbu l-possibbiltajiet edukattivi għal gruppi vulnerabbli.

Aktar informazzjoni

PISA 2012: Il-prestazzjoni tal-UE u l-ewwel inferenzi rigward il-politiki tal-edukazzjoni u t-taħriġ fl-Ewropa

PISA 2012 fuq il-websajt tal-OECD

Kummissjoni Ewropea: Edukazzjoni u taħriġ

Il-websajt ta 'Androulla Vassiliou

Twitter: Androulla Vassiliou VassiliouEU u Yves Leterme @YLeterme

Aqsam dan l-artikolu: