Kuntatt magħna

Impjiegi

Viżjoni aktar inklussiva tal-edukazzjoni u t-taħriġ sa 2020

SHARE:

ippubblikat

on

Aħna nużaw is-sinjal tiegħek biex nipprovdu kontenut b'modi li tajt il-kunsens tagħhom u biex intejbu l-fehim tagħna dwarek. Tista 'tħassar l-abbonament fi kwalunkwe ħin.

Tibor NAVRACSICSAbbozz ta 'rapport konġunt mill-Kummissjoni ppubblikat illum (1 ta' Settembru) jitlob li tissaħħaħ il-kooperazzjoni fl-edukazzjoni u t-taħriġ sal-2020 u speċjalment biex tippromwovi l-inklużjoni soċjali.

Il-Kummissjoni llum qed tipproponi li ssaħħaħ il-kooperazzjoni fil-livell Ewropew fil-qasam ta ’l-edukazzjoni u t-taħriġ sa l-2020. L-abbozz tagħha ta’ rapport konġunt mill-Kummissjoni u l-istati membri ppubblikat illum jitlob li s-sistemi ta ’edukazzjoni u taħriġ Ewropej isiru soċjalment aktar inklussivi, bħala parti tal-isforzi usa ’biex tiġi indirizzata r-radikalizzazzjoni wara l-attakki tal-2015 f’Pariġi u Kopenħagen.

Ir-rapport jipproponi fokus politiku iktar qawwi biex jiġu indirizzati aħjar l-isfidi l-aktar urġenti li qed tiffaċċja s-soċjetà tagħna. Is-sitt prijoritajiet ġodda identifikati fir-rapport jinkludu t-titjib tal-ħiliet tan-nies u l-prospetti ta ’impjieg u l-ħolqien ta’ ambjenti ta ’tagħlim miftuħa, innovattivi u diġitali, filwaqt li fl-istess ħin jikkultivaw valuri fundamentali ta’ ugwaljanza, nondiskriminazzjoni u ċittadinanza attiva.

Edukazzjoni, Kultura, Żgħażagħ u l-Kummissarju l-Isport Tibor NAVRACSICS (isaffru) qal: “L-Ewropej żgħażagħ qed jiffaċċjaw sfidi komuni li jeħtieġu risposti konġunti. It-theddida tar-radikalizzazzjoni turi kemm għandna bżonn urġenti li ntejbu l-prospetti edukattivi fil-komunitajiet kollha tagħna. Flimkien mal-ministri tal-edukazzjoni se nsaħħu l-ħidma konġunta tagħna biex innaqqsu t-tluq bikri mill-iskola, niġġieldu l-esklużjoni soċjali u nappoġġjaw klassijiet differenti madwar l-Ewropa kollha.

Il-Kummissarju għall-Impjiegi, l-Affarijiet Soċjali, il-Ħiliet u l-Mobbiltà tax-Xogħol Marianne Thyssen żiedet tgħid: “L-impjieg taż-żgħażagħ huwa prijorità ewlenija għal din il-Kummissjoni. Ħiliet relevanti u ta ’kwalità għolja huma meħtieġa aktar minn qatt qabel biex issib xogħol illum. Kooperazzjoni aħjar fl-edukazzjoni u t-taħriġ tgħin biex tgħolli l-ħiliet u l-livelli ta 'kompetenza biex tindirizza diskrepanzi fil-ħiliet u b'hekk tappoġġa liż-żgħażagħ Ewropej biex jidħlu b'suċċess fis-suq tax-xogħol. "

Il-Kunsill huwa mistenni li jadotta r-rapport sal-aħħar tas-sena. Ir-rapport jipproponi wkoll li jiġu stabbiliti l-prijoritajiet il-ġodda għal 5 snin, li jissostitwixxu ċ-ċikli preċedenti ta ’3 snin, biex jippermettu impatt fuq terminu itwal. Is-sitt prijoritajiet ġodda proposti mill-Kummissjoni huma:

  • Ħiliet u kompetenzi relevanti u ta 'kwalità għolja, li jiffukaw fuq ir-riżultati, għall-impjegabbiltà, l-innovazzjoni u ċ-ċittadinanza attiva;
  • edukazzjoni inklużiva, ugwaljanza, nondiskriminazzjoni u promozzjoni ta 'kompetenzi ċiviċi;
  • edukazzjoni u taħriġ miftuħ u innovattiv, inkluż billi tħaddan bis-sħiħ l-era diġitali;
  • appoġġ qawwi għall-edukaturi;
  • trasparenza u rikonoxximent ta 'ħiliet u kwalifiki biex jiffaċilitaw it-tagħlim u l-mobilità tax-xogħol, u;
  • investiment sostenibbli, prestazzjoni u effiċjenza ta 'sistemi ta' edukazzjoni u taħriġ.

Sfond

reklam

Imwaqqfa f'Mejju 2009, Edukazzjoni u Taħriġ 2020 (ET 2020) toffri lill-Istati Membri, lill-Kummissjoni u lill-istituzzjonijiet edukattivi forum biex jiskambjaw l-aħjar prattiki, informazzjoni u pariri għar-riformi tal-politika. Il-Kummissjoni tikkoordina din l-għodda ta 'kooperazzjoni.

Il-qafas strateġiku ET 2020 ikopri t-tagħlim tal-forom kollha u fil-livelli kollha tal-proċess tat-tagħlim tul il-ħajja, inkluż l-edukazzjoni bikrija tat-tfal u l-iskola sa edukazzjoni ogħla, edukazzjoni u taħriġ vokazzjonali u tagħlim għall-adulti.

Fl-2014, il-Kummissjoni u l-istati membri bdew eżerċizzju ta ’rendikont ta’ nofs it-terminu biex jivvalutaw il-progress li sar mill-2012 u biex jgħinu fit-tħejjija tal-prijoritajiet li jmiss għall-kooperazzjoni fl-edukazzjoni u t-taħriġ fil-livell Ewropew. Bħala parti minn dan l-eżerċizzju, saret evalwazzjoni indipendenti, bosta rapporti nazzjonali u konsultazzjonijiet ma ’uffiċjali nazzjonali, imsieħba soċjali Ewropej u partijiet interessati oħra fl-edukazzjoni u t-taħriġ matul l-2014. Il-konklużjonijiet ta’ din l-analiżi huma riflessi fl-abbozz tar-Rapport Konġunt ET 2020, ippreżentat mill-Kummissjoni llum.

F’Novembru, il-Kummissjoni se tippreżenta wkoll il-Monitoraġġ tal-Edukazzjoni u t-Taħriġ tal-2015, analiżi annwali tal-progress lejn miri edukattivi stabbiliti taħt l-istrateġija Ewropa 2020. Il-miri ewlenin ewlenin jinkludu t-tluq bikri mill-iskola u t-tlestija tal-livelli ta ’edukazzjoni terzjarja.

Il-Kummissjoni dalwaqt se tressaq ukoll l-abbozz tar-Rapport taż-Żgħażagħ tal-UE, li jirrapporta dwar il-kooperazzjoni Ewropea fil-qasam taż-żgħażagħ fil-perjodu 2013-2015. Dan ir-rapport se jindirizza kwistjonijiet prijoritarji bħall-qgħad fost iż-żgħażagħ, l-inklużjoni soċjali u l-parteċipazzjoni taż-żgħażagħ.

Aktar informazzjoni

Rapport Konġunt ET 2020

Dokument ta 'Ħidma tal-Persunal ET 2020

Konklużjonijiet tal-Kunsill ET 2020 ta 'Mejju 2009

Skeda informattiva ta 'wara Pariġi

Aqsam dan l-artikolu:

EU Reporter jippubblika artikli minn varjetà ta' sorsi esterni li jesprimu firxa wiesgħa ta' opinjonijiet. Il-pożizzjonijiet meħuda f'dawn l-artikoli mhumiex neċessarjament dawk ta' EU Reporter.

Trending