Il-bini mill-ġdid ta’ Gaża jfisser li terġa’ timmaġina l-edukazzjoni tagħha

L-għajnejn tad-dinja jibqgħu ffissati fuq Gaża. Iżda l-viżjoni vera teħtieġ li tħares lil hinn minn hawn u issa, li tiżgura li l-orrur tal-lum ma jiġix ripetut. Jekk wieħed jassumi li l-Iżrael jirnexxilu jeħles lill-ostaġġi innoċenti tiegħu u jinnewtralizza lit-terroristi tal-Ħamas, dak li mbagħad, jistaqsi Rabbi Dr Benji Levy?

It-tħassib immedjat bla dubju se jkun it-tiswija tad-devastazzjoni fiżika u materjali. Djar, toroq u infrastruttura ġodda se jkunu fost l-ewwel punti fuq l-aġenda ta’ wara l-gwerra.

Madankollu, il-blokki tal-bini tal-futur kollettiv ta’ Gaża se jiddependu mhux biss fuq il-briks u l-mehries tal-bini komunali iżda l-istruttura soċjali ta’ futur vijabbli. Filwaqt li l-benesseri materjali ta’ Gaża ġie meqrud fi kwistjoni ta’ ġimgħat, ħafna mill-benesseri morali u etiku tagħha ġie maħtuf mill-Ħamas għexieren ta’ snin ilu.

Fix-xogħol seminali tiegħu, "Komunitajiet Immaġinati," ix-xjenzat politiku Benedict Anderson iddissezzjona kif in-nazzjonijiet jiżviluppaw sens ta 'identità. Huwa jargumenta li n-nazzjonijiet huma kostruzzjoni kulturali, li tista 'tissawwar. Fil-każ ta’ Gaża, il-mibegħda, il-vjolenza u t-terrur ġew normalizzati, u laħqu l-qofol tagħhom f’aktar minn 3,000 terrorista li qasmu l-fruntiera fis-7 ta’ Ottubru biex jagħmlu l-mewt u l-qerda, biex jiġu milqugħa bil-ferħ minn ħafna oħrajn meta jirritornaw hekk kif ħarġu vittmi fit-toroq. .

Fil-qalba tal-identità li ppreċipitat dan il-kaos tpoġġi ideoloġija mgħawġa li tħeġġeġ l-indottrinament. An stmat 100,000 tifel u tifla għaddew minn taħriġ militari u ġew mgħallma biex jilonizzaw ir-‘reżistenza’ armata f’kampijiet tas-sajf madwar Gaża ftit xhur ilu. Dan jissupplimenta l-iskola ta 'kuljum li kien dokumentat biex irażżan il-mibegħda lejn il-Lhud u Iżrael, it-tixwix għall-vjolenza u l-glorifikazzjoni tal-martirju. U dan kollu huwa aggravat minn mexxejja ta' istituzzjonijiet reliġjużi, Midja kkontrollata mill-Ħamas u, midja soċjali propaganda, li talimenta kultura ta’ mewt u qerda. Is-7 ta’ Ottubru ma ġarax fil-vakwu. Iż-żerriegħa tat-terrur inżergħu bir-reqqa mill-Ħamas fil-klassijiet u l-kampijiet tas-sajf, minn pulpti u skrins tat-TV. B’mod ta’ min jgħid, ir-rapporti tal-midja qed jagħtu dejjem aktar dettalji dwar kif l-iskejjel ta’ Gaża qed jiġu sfruttati mill-Ħamas biex tniedi attakki u, jaħżen l-armi.

Allura, jekk jintlaħaq l-għan iddikjarat li jneħħi l-Ħamas, x'se jimla dan il-vojt?  

Gaża li tpoġġi primjum fuq il-ħajja u l-litteriżmu, ir-rispett, u l-opportunità, żgur li se tibqa’ tul il-bini l-ġdid li dalwaqt se jtikek il-pajsaġġ. Skont it-teżi ta’ Anderson, jista’ jinbena sens ġdid ta’ identità fil-post tal-ethos ta’ mibegħda tal-Ħamas. U għalhekk, bħalma l-Ħamas ħataf l-edukazzjoni biex ivvelena l-imħuħ żgħażagħ, l-edukazzjoni tista’ talimenta futur ġdid u isbaħ.

reklam

Filwaqt li mhix trasformazzjoni sempliċi, hemm preċedenti storiċi. It-trasformazzjoni meteorika tal-Ġappun wara t-Tieni Gwerra Dinjija f’potenza ekonomika hija xi ħaġa ta’ miraklu tas-seklu għoxrin. Mhux ta’ b’xejn li xahar biss wara ċ-ċediment tal-Ġappun fl-1945, l-amministrazzjoni Amerikana introdotti linji gwida ġodda ta’ politika edukattiva li ffukaw ħafna fuq it-trawwim ta’ sens ta’ kooperazzjoni, moħħ miftuħ u mħabba għall-paċi. Sadanittant, il-kurrikulu tal-Għarabja Sawdija għandu żviluppati b'mod stabbli matul l-aħħar ftit snin, tneħħi l-antisemitiżmu mill-kotba tagħha u ddaħħal sens akbar ta’ ugwaljanza bejn is-sessi. Dawn ir-riformi jimxu id f’id mal-‘Vision 2030’ tal-pajjiż biex jikber b’mod kostanti l-kurrikulu ekonomiku u ġeopolitiku tiegħu. Jidher ċar li l-ebda kurrikulu uniku mhu perfett, iżda dawn l-istudji tal-każijiet joffru tama.

B'mod istruttiv, qabel ma tqiegħed briks wieħed, l-ewwel pass għal kwalunkwe perit huwa li jfassal pjan tal-prodott lest. Hekk ukoll trid tiġi ppjanata l-edukazzjoni ta’ Gaża. Meta qdejt bħala Dekan taʼ skola fl-​Awstralja, bnejna mill-​ġdid l-​offerta edukattiva billi ddefinijna l-​gradwat ideali. Ladarba konna ċari dwar kif kien gradwat ideali, ħdimna lura, żviluppajna kull dettall tal-kurrikulu, kull pjan ta’ lezzjoni u għadd ta’ attivitajiet ta’ arrikkiment kif xieraq.

Fil-kuntest ta’ Gaża, realtà edukattiva ġdida se tfisser li jiġi żgurat li l-gradwati jsiru membri produttivi tas-soċjetà. Dan se jfisser li l-gradwati huma impenjati li jibnu Gaża li hija prospera, u paċifika. Se jfisser gradwati li huma Palestinjani kburin u fl-istess ħin, ċittadini globali attivi.

Dawn ma jistgħux jiġu ttrattati bħala kunċetti vagi. Għandhom idaħħlu kull aspett ta’ sistema edukattiva immaġinata mill-ġdid li tagħti s-setgħa lill-ġenerazzjoni li jmiss. Sistema bħal din se teħtieġ investiment ta’ ħin u ppjanar bir-reqqa daqs il-pajsaġġ ta’ Gaża mibni mill-ġdid li l-komunità internazzjonali diġà qed tikkontempla. Id-definizzjoni ta' kif tidher se teħtieġ vuċijiet moderati, fi sħubija ma' edukaturi tajbin, esperti u dawk li verament jifhmu kif jgħaqqdu l-istudenti.

In-nuqqas li tingħata prijorità lill-edukazzjoni fil-qalba tal-pjan ta 'wara l-gwerra ta' Gaża se jfisser li bini ġdid, distretti ġodda, u skejjel ġodda, se jospitaw il-mibegħda għal darb'oħra. Fi kliem ieħor, mhux se jkun futur reali għal kollox.

Rabbi Dr Benji Levy jgħix Ġerusalemm. Huwa mexxa inizjattivi, skejjel u komunitajiet Lhudija globali u huwa l-Ko-Fundatur tal-Israel Impact Partners. 

Aqsam dan l-artikolu: